原平市小学英语提升教学质量“校际交流，同教同研”示范观摩研讨活动在原平实验小学隆重举行

　　为了给全市各级各类小学提供教学示范和专业支持，实现全市教育资源互补，进一步优化课堂教学，着力打造高效课堂，提升教学质量，原平市教学研究室于5月18日在原平市实验小学举行2021年上半年全市小学英语“校际交流，同教同研”示范观摩研讨活动。活动由我校教研室主任张丽琴老师主持。

　　早上，沐浴着温暖的阳光，踏着轻快的脚步，原平市教学研究室郝子龙主任和教研员老师们以及我校校领导，早早地来到学校，在校园内迎接全市各学校的老师们，组织与会教师有序签到、测体温、组织入场。

　　活动第一项，观摩示范课。首先原平市第七小学的赵慧君老师做了示范课。她用流利的英语，扎实的教学基本功，和孩子们一起在优美的旋律中感受英语课的魅力。赵老师寓教于乐，课堂节奏张弛有度，节奏明快，孩子们在游戏中学习，在欢快的音乐声中体验学习英语的乐趣。

　　孩子们戴着头饰上台表演故事。

　　接着我们观摩了原平实验小学雎雯宇老师的示范课。雎老师的课紧紧围绕小学英语课标设计，并落实英语学科的核心素养，在雎老师的引领下，在任务的驱动下，活动设计循序渐进，层次递进，孩子们兴趣浓厚，课堂气氛十分活跃。

　　Letmetry!孩子们都热情高涨，积极举手，都想参与到课堂活动中来！

　　雎雯宇老师和学生示范表演故事。

　　活动第二项，首先原平市实验小学郝月柱校长致辞，郝校长对各兄弟学校的老师们表示热烈的欢迎，然后介绍了我校的发展情况，并预祝本次活动圆满成功！

　　接着原平市教学研究室郝子龙主任讲述了举办本次活动的初心和目的，分析了原平市教育现状和存在的问题，认真剖析了存在问题背后的原因。郝主任提出人的品格培养最重要，倡导老师们一定要坚持“立德树人”、“五育并举”。深化教育改革，必须加强课堂教学质量，加强课堂的主阵地，把培养人的好品格渗透在每一节课中，把培养孩子们的能力落实在每一节课上，学生通过探究、讨论、合作等过程，能力自然就提升了。

　　活动第三项，做示范课的两位老师对自己所授课的设计意图及课后反思做了详细地分析和阐述。

　　接着来自各个学校的五位兼职教研员从不同角度，结合自己的教学经验，对这两节示范课做了精彩点评。

　　然后，市教学研究室胡紫娟老师就本次活动选故事教学的初衷和大家做了分享。她结合我市英语教学实际和儿童成长发展的特性，阐述了英语故事教学的重要性和趣味性。

　　最后，我市教科局领导宋建龙做了总结发言。他肯定了老师们这几年的成长与进步，阐述了什么是以核心素养为主的课堂，指导老师们一定要设计以学生为主体，教师为主导的教学活动，在教师的引导下，在任务的驱动下开展教学，真正把课堂还给学生，让学生做学习的主人。

　　每一次教研都会留下成长的足迹，每一次交流都会碰撞出思维的火花，每一次活动都是对自我的快速提升。本次“校际交流，同教同研”教研活动虽已结束，但是学习与思考永远在路上。

　　   编辑：栗小芹 周变萍

          审稿：赵秀香  张丽琴