原平市实验小学校校史征集公告

2026年05月11日 19:01:20 访问量：2355次

岁月流金，文脉永续；薪火相传，逐光而行。原平市实验小学校（原平市第三小学）自1983年创办以来，始终坚守育人初心，深耕教育沃土，承载着一代又一代教育工作者的坚守与奉献，见证着无数学子的成长与蜕变，积淀了深厚的教育底蕴和鲜明的办学特色。为全面、真实、生动地梳理学校发展历程，传承优良办学传统，弘扬校园文化精神，凝聚师生校友情感，彰显学校育人成果，现特面向全体师生、离退休教职工、历届校友及关心支持学校发展的社会各界人士，发起校史资料及实物征集活动，诚邀您携手同行，共拾校史记忆，共筑精神家园。

现将征集相关事宜公告如下：

一、征集范围

本次征集涵盖学校创办至今各个时期，凡与学校发展相关、具有历史价值、纪念意义和陈列价值的各类资料、实物及口述回忆，均在征集之列，具体包括以下类别：

（一）文献档案类

学校各时期的重要文件、批复、章程、管理制度、工作计划、总结报告等，反映学校筹建、更名、发展、变迁的原始记录；

学校历任领导的任命书、聘任书、工作笔记等教学及管理相关资料；

学校各时期出版的校刊、校报、招生简章、纪念册、简报及各类印刷品样本，师生编写的教材、专著等；上级领导、知名人士来校视察、指导工作的题词、题字、讲话记录等；新闻媒体对学校重大事件、重要活动、优秀师生的报道原文、剪报或复印件；历届毕业生的录取通知书、毕业证书等。

（二）影像资料类

不同时期的校园全景、校门、教学楼、操场、实验室等校园建筑及环境风貌照片、影像；

学校重大活动影像，包括开学典礼、运动会、文艺汇演、教研活动、对外交流等照片、录像带、录音带、光盘等；

历届师生合影、班级合影、毕业照，教职工工作照、生活照，师生开展各类校园活动的纪实照片；

反映师生课堂教学、课间活动、社会实践等场景的影像资料。

优秀毕业生的个人影像资料。

（三）实物展品类

学校各时期的校徽、校旗、校章、印章、纪念章等标识物品；具有时代特征的教具、实验器材、办公设备、文具、校服、校园卡、借书证等师生日常使用物品；学校、教职工、学生获得的各级各类奖杯、奖牌、奖状、奖章、荣誉证书等；师生创作的书画作品、手工艺品、文艺创作作品；其他带有学校印记、具有纪念意义的实物，如老教具、老课本、校园文创物品等。

（四）回忆与故事类

师生、校友、离退休教职工撰写的回忆录、随笔、散文等，记述在校期间的学习、工作、生活经历、师生情谊、校园轶事；亲历学校重大发展节点、重要事件的口述回忆、访谈记录，可提供文字、音频或视频形式；

优秀毕业生在各领域取得突出成就的相关资料（如荣誉证书、媒体报道、著作等），以及对母校的寄语、感言。

二、征集方式

本次征集坚持自愿参与、无偿捐赠为主，同时提供复制、借展等灵活方式，具体如下：

无偿捐赠：鼓励将校史资料、实物原件无偿捐赠给学校，学校将对所有捐赠物品进行登记造册、妥善保管，颁发捐赠荣誉证书，并在校史室展品旁标注捐赠者信息，永久铭记捐赠者的贡献。

复制留存：对于珍贵资料、实物，捐赠者有保存意愿的，学校将进行高清扫描、复制或翻拍，原件安全归还本人（亲属），复制件纳入校史档案收藏。

口述采集：对于无法提供书面或实物资料，但有珍贵校史记忆的人士，可联系学校，由工作人员上门访谈，整理成文字或视频资料，留存校史记忆。

三、征集要求

内容真实：所有征集的资料、实物需真实可信，符合历史原貌，杜绝虚假信息，回忆类作品需注明时间、地点、人物、事件等核心信息，确保史料价值。

品相完好：实物资料请尽量保持原始面貌和完整性，如有破损、残缺，可简单标注，便于后续整理修复；照片、影像资料需清晰可辨，尽可能附上拍摄时间、地点、人物及相关背景说明。

四、征集时间