专业引领 积极探索习作教学之路

专业引领   积极探索习作教学之路

为了让一线教师整体把握习作的教学目标要求，对习作教学内容有一个系统安排，在原平市教育局的大力支持下，由原平市教研室组织，原平市实验小学牵头，成立了“原平市小学习作实验室”。实验室按照“专业引领——尝试实践——活动反思——行动跟进”的模式开展研究活动。

  10月15日，“原平市小学习作实验室”在实验中学会议室举办了首次习作研讨会。本次研讨会邀请了河南省南阳市油田第五小学校长、河南省骨干教师于溟慧老师来我市做关于作文教学的观摩课和讲座。参加会议的有原平市教育局副局长宋建龙、市教研室主任周俊义、原平市实验小学校长陈申才、市教研室副主任杨旭文、语文教研员班素英，以及市直学校、乡镇联校的领导、教师代表，共300余人，会议由周俊义主任主持。

  上午，原平市实验小学青年新秀贾丽平作了五年级作文讲评课，然后，于老师做了三年级作文课《题目三选一》，五年级作文课《跳跃的视角》，两节课分别从命题和选材两个方面，为我们今后的习作教学指出了方向。下午，于老师做了题为《三阶作文 踏阶而上》的讲座。于老师的“三阶作文”系列，把作文教学的目标更具体地落实于小学的三个学段，作文指导目标明确，方法具体，设置了坡度，让学生可以轻松地踏着“台阶”学会表达，乐与表达。于老师“几全几美”批改作文的方法，让学生参与习作的评改，节省了时间，提高了效率，培养了能力。于老师的精彩讲座，带给了老师们很多启发，老师们通过这次学习受益匪浅。

  “原平市小学习作实验室”的成立，将成为我市名师培养，教育教学科研和人才引进的实验基地，将会为我市培养一批名师，进而提升中小学教育教学水平起到积极地推动作用。

                                                                                    原平三小   张丽琴