聚焦教学实践 共享教育智慧——原平市实验小学校开展教学经验分享活动

春日迟迟，春景熙熙。在这个细柳如烟、草木繁盛的三月，为了进一步提升我校教育教学质量，实验小学全体教师齐聚一堂，开展了以“聚焦教学实践，共享教育智慧”为主题的教学经验分享活动。四、五、六年级和英语组的教师代表在会上进行了分享。

四年级数学组王迎平老师引经据典，从丰富教师自我学识修养、重视课堂纪律管理、长期坚持不懈的进行计算能力培养、培养良好的学习习惯、强化家校共育、转化后进生等多个方面分享了她们团队的教学经验，生动诠释了“成功没有捷径，简单的事重复做，重复的事用心做，我们终将到达成功的彼岸”这一永恒的教育格言。

薛会凤老师代表五年级数学组进行了分享。她以上学期质检考试为出发点，通过对试题的命题结构、命题方向、考试成绩等多方面进行综合、细致、深入地分析，结合日常教学实践，从锻炼学生的计算能力、培养学生的逆向思维以及良好的学习习惯等方面分享了她们年级组的优秀经验。

赵晓娟老师是六年级数学的优秀教师代表，她用生动幽默的语言向大家展示了何为“亲其师，信其道”。与学生共情，体谅学生学习的不易，用幽默风趣的语言让枯燥的课堂学习变得鲜活起来，充分激发学生的学习兴趣，从而让学生爱上老师，体会老师教的辛苦，增进师生情感，进而达到提高学习成绩的目的。赵老师还向大家介绍了他们团队教师以老带新、精诚合作的工作作风。利用碎片时间发现问题、解决问题；充分培养“小老师”实现生生帮扶，互助互进等行之有效的教学管理经验。

五年级语文组的李艳峰老师从日常教学的实际出发分享了她们的教学心得。首先是夯实基础、强化基本功。充分利用课后三表、必背内容及学习重点，在日常教学中坚持进行课前5分钟听写，做到课课清，周周清，月月清的三清策略。其次是加强阅读与写作训练，培养学生对于关键字词的圈画能力、提高学生对文章关键信息的提炼和理解能力。写作时反复强调书写工整的重要性。最后李老师强调作业一定要做到有布置、有检查、有反馈。

英语组张杰老师的分享突出了一个“新”字。一是教学手段的创新：充分利用多媒体让学生在看、学、唱中学习地道的英语口语；用生动的英语故事、歌曲激发学生兴趣；让口语表达优秀的同学化身“小小领读员”带领同学们进行课前朗读。二是教学策略的创新：培养学生良好的学习习惯，认真预习、每日阅读。她提出教师要尊重差异，根据学生实际情况制定个性化教学计划，进行分层教学，培优补差，让学生在互教互学的过程中实现共同成长。

六年级语文组的兰靖芳老师从多角度介绍了她们组老师们的工作经验，充分展现了语文教师的细心、耐心、责任心，以及持之以恒带领孩子们不断突破自我、超越自我的教学理念。她主要从教学和班级管理两方面做了分享。教学上，梳理学科知识，明确教学目标，做到一课一得。教学目标具体化，充分调动学生的主动性，让学生成为课堂的主人。强化识字、写字、背默的基本功训练，一周进行两到三次，起到强化记忆的作用。要求书写要规范，字迹要工整清晰。注重学生语感和读写的培养，带领学生多读多写，多频次进行小练笔和日记，让学生在实践中巩固所学，提高语文实践能力。班级管理方面执行奖惩与学科相挂钩，做到奖罚分明。如：违纪同学要写清楚事情的起因、经过、结果，或者是让他们进行抄写或者背默。这一系列方法既提高了班级管理效率，又可以强化学生记忆，一举多得，充分体现了教师的教育智慧。

会议最后，辛永梅校长进行了总结发言。她指出，这些宝贵的经验具有很强的学习、借鉴和指导意义，希望大家能够将在此次分享会中学到的经验运用到自己的教学实践中，不断探索、勇于创新，努力提升自己的教育教学水平。

正所谓“他山之石，可以攻玉”，此次经验交流会真正达到了互相交流、经验共享的目的。“独行快，众行远”，实验小学全体同仁将会以更加饱满的热情、更加坚定的信念，找到一条适合自己亦适合自己学生的爱生、育生之路，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量！

                                                 编辑：郭鑫宇

    审核：郝月柱 辛永梅